Des difficultés d’écriture à la dysgraphie
La graphothérapie s’adresse aux enfants et adolescents dont l’écriture présente des difficultés : celles-ci peuvent être multiples et d’intensité variable, comme le montrent les photos présentées.
Lenteur, inconfort, crispations, douleurs à l’écrit, illisibilité, écriture peu soignée, raturée, manque de goût pour l’écriture, etc. Autant d’éléments qui entraînent l’enfant ou son entourage (parents, professeurs) dans une spirale négative vis-à-vis de cette écriture qui n’est pas suffisamment efficace.
La conjugaison ou l’intensité de ces difficultés peut déboucher sur une dysgraphie, une « dys » qui est donc spécifique à l’écriture. C’est une difficulté d’apprentissage au même titre que la dyspraxie, la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie.
Beaucoup d’enfants qui consultent chez nous présentent d’ailleurs l’une ou l’autre de ces « dys » ; d’autres sont atteints d’un TDA/H (trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité) ou ont un profil à haut potentiel. Certains cumulent plusieurs de ces spécificités.
Dans d’autres cas, il s’agit d’une difficulté de moindre intensité qui peut être rapidement résolue grâce à quelques séances chez le graphothérapeute.
Si cette thématique de l’écriture en difficulté semble proche de ce que votre enfant ou votre adolescent vit au quotidien, nous vous invitons à parcourir ce site qui vous permettra de découvrir comment la graphothérapie peut lui venir en aide. Vous y découvrirez également des informations sur notre groupement et ses objectifs.